10月25日下午，教师发展中心主任胥航军在博逸楼教师沙龙为2021年新入职教师做题为《职业生涯规划 促进教师成长》专题讲座。

胥航军主任从教师发展的内涵与动力、教师发展的途径、学校教师发展的政策解读与对教师发展的建议4个方面进行精彩的讲述，为新入职教师带来了生动的一课。首先，他指出，新入职教师发展道路应对标师德为先，知识为宽，能力为重，学术为本，终身学习的内涵要求，同时，新进教师应主动承担教书育人的责任担当，认真完成学校与所在二级单位交派的各项任务，在实践中锻炼自身能力；其次，他强调新入职教师发展途径丰富，终身学习是教师专业发展的前提保证，教学反思是教师专业成长的必经之路，同伴互助是教师专业成长的有效方法，专业引领是教师专业成长的重要条件，课题研究是教师专业成长的有效载体；随后，他结合新进教师实际，向新进教师详细介绍了学院制定的教师发展政策，包括新入职教师岗前培训、新入职教师导师制、教师企业实践锻炼、青年教师集中学习、出国交流学习、教师轮训制度、教师自选项目学习、“双师型”教师培训的方式、发展保障等9个方面内容；最后，胥主任对新入职教师提了两点建议：一是作为新入职教师，应当处理好几对关系，包括与上级之间的关系、与同事之间的关系、与学生之间的关系、教学与科研之间的关系、个人发展与教学科研资源欠缺之间的矛盾、个人发展与公共责任之间的关系、工作与生活之间的关系；二是作为新进教师，应先站稳讲台，讲好一门课是教师的立身之本，同时注重科研训练，每年写1-2篇好文章，注重自身科研能力的培养，明确各阶段任务，稳扎稳打向前迈进。

胥航军主任娓娓道来、深入浅出的讲述风格紧扣与会教师心弦，不仅使新进教师了解教师身份所肩负的时代使命，更从新进教师切身实际出发，给予新进教师关于更好地制定职业生涯规划的中肯建议。与会教师纷纷表示通过本次培训获益匪浅，为自身如何制定职业发展的规划提供了有效的指导与帮助。

此外，与会教师还强调，教师沙龙温馨舒适的环境不仅让他们感受到了家的温暖，沙龙式的互动也让他们能够畅所欲言，增进了新入职教师之间的感情，拉近了彼此之间的距离，以后他们会多来教师沙龙坐坐，利用好学校精心为教师打造的温馨的交流空间。

文/图 教师发展中心 段泽鑫